Analyse du besoin
Comprendre le contexte, les publics, les irritants et les résultats attendus.
- Objectifs opérationnels
- Niveau des participants
- Contraintes de temps et de format
FORMATION À LA CARTE
Un besoin précis.Un dispositif construit pour vous.
Nous définissons ensemble le sujet, les objectifs, le niveau, les cas pratiques et le format. Je prends ensuite en charge l'ingénierie pédagogique, la conception des supports et l'animation.
MÉTHODE
Une formation conçue à partir de votre réalité terrain.
Le sujet peut porter sur la carrière, le management, l'IA, le digital, l'organisation, la posture professionnelle ou un enjeu spécifique à votre structure.
Cadrage pédagogique
Transformer le besoin en objectifs pédagogiques clairs et évaluables.
- Compétences visées
- Progression de séance
- Critères de réussite
Architecture du programme
Construire un déroulé cohérent, rythmé et adapté à l'attention des participants.
- Séquences courtes
- Alternance théorie / pratique
- Temps d'ancrage
Supports de formation
Créer des supports professionnels, lisibles et directement exploitables.
- Slides et fiches méthode
- Exercices guidés
- Trames réutilisables
Cas pratiques contextualisés
Préparer des exercices proches des situations réellement rencontrées.
- Scénarios métiers
- Mises en situation
- Travaux individuels ou collectifs
Animation
Animer avec une approche claire, dynamique et orientée appropriation.
- Apports structurés
- Échanges encadrés
- Débriefs actionnables
Évaluation des acquis
Mesurer ce qui a été compris et ce qui peut être réutilisé.
- Quiz ou auto-positionnement
- Observation en exercice
- Plan d'application
Recommandations
Proposer des suites concrètes pour prolonger l'effet de la formation.
- Axes de progression
- Ressources complémentaires
- Rituels ou outils à installer
FORMATS POSSIBLES
Un atelier court, une journée complète ou un parcours progressif.
Le format dépend du sujet, du niveau d'autonomie attendu et du nombre de participants. L'enjeu est de construire un dispositif utile, pas un catalogue théorique.
Atelier cibléUn format court pour traiter un besoin précis et repartir avec une méthode.
Formation journéeUn équilibre entre apports, exercices, cas pratiques et transposition terrain.
Parcours progressifPlusieurs séquences pour installer des pratiques dans la durée.
Intervention hybridePrésentiel, visio, supports asynchrones ou accompagnement complémentaire.
À L'ISSUE
Vous disposez d'un dispositif prêt à animer et adapté à vos enjeux.
Ce que je prends en charge : cadrage, ingénierie pédagogique, conception des contenus, création des supports, animation, exercices, évaluation et recommandations.
Livrables possibles : programme détaillé, déroulé d'animation, supports participants, fiches méthode, cas pratiques, quiz, grille d'évaluation et plan d'action.
Définir le sujet ↗Questions fréquentes
Ce qu'il faut savoir.
Peut-on partir d'une idée encore floue ?
Oui. Le cadrage sert justement à transformer un besoin général en objectifs, contenus et exercices concrets.
Qui s'occupe des supports ?
Je peux prendre en charge toute l'ingénierie pédagogique : programme, déroulé, supports, cas pratiques, exercices et animation.
La formation peut-elle être adaptée à un public spécifique ?
Oui. Le niveau, les exemples, le vocabulaire, les exercices et le rythme peuvent être adaptés au public concerné.